今天下午作为系主任的老板开了一个座谈会，谈了一下学校的TransformUS计划。TransformUS计划简单来说，就是想尽一切办法，千方百计削减运营经费，节省开支，以应对未来可能的经费短缺的困境。简单来说，就是为了省钱。
省钱当然不太好办了。公立学校，不像企业，除了节流，还可以开源。公立学校开源起来不太可能，只能靠节流了。话说学校的很大一部分经费是省政府掏钱的，可是预期每年6.7%的经费支持额度，今年只有大概2%，这就造成了未来几年的经费缺口可能达4千4百万加元。所以学校要开展一项系统的计划来确认可以节省的开支有哪些。
当然了，开销的绝大部分，跟国内高校可能不同，是人员费用。也就是支付给教授和校工的工资啊、福利啊、养老金啊、保险啊等等。基本上在学校，有三个方面的利益群体，一是教授群体，二是以校长为代表的行政群体，包括校工，三是学生群体。教授群体应该是学校最有发言权的人，因为学校就是为了搞学术的吗，自然教授是老大，因此一切有关学术的最终决定权都是有一个教授委员会来决定的，这个教授委员会不是校长指派的，而是教授们自己选出来的。行政群体以校长为首，包括校工等是为了维护学校的正常运行而存在的，包括各个系的小蜜啊，维修人员啊，行政人员啊。这里可以看出行政人员是最不容易丢掉工作的，而其他的所谓“低级别”人员是校长可以随便开除的吗？当然也不是。普通工人有工会作为统一的机构来保障权益，你校长想随便开人？门都没有，必须经过工会的同意。你要是执意要开人，哼，我们可是会联合起来罢工的。学生群体自然有学生会作为其代表来保障其权益。而且学校的什么会议也都是有学生代表参加的。因此，可以看到“三权分立”的原则在学校也有体现，虽然不是制衡的关系，但是教授、校工和学生三方都有各自的组织来保障自己的权益。
说了一大堆，那么这个TransformUS究竟是怎么回事呢？就是说学校为了节省经费，最简单的办法就是裁员。那么裁员得有一定的根据，得有令大家都信服的理由才能裁员，对吧。所以学校按上面说的三方组织了一个委员会，来对学校的各个部门，不论是学院、系还是各个行政单位，都进行了统一的评估。你们学院存不存在开销太多的情况啊，人浮于事有没有啊，学术成果产出不多有没有啊，工作人员不干正经事有没有啊。就是这些。然后给各个单位打分，打完分了以后排名，不及格的就可能面临裁撤的风险。当然，前面我们说了，所有的学术决定权最终是落到教授委员会的。所以，如果要裁撤某个院系，最终的决定权势归教授委员会的，不是说学校想裁就裁的。那么行政单位呢？呵呵，想裁员？底层工人是有工会保障的。前一段时间听说要裁掉我们楼的一些清洁工人，结果人家工会就是不同意，你也没办法。只能缩短工时。看来唯一能裁的就是没有工会保障的坐办公室的所谓行政人员了吧。所以就有人提出副校长办公室（副校长其实是学校真正的权力机构）最近雇佣的人太多了，没什么用。不过究竟如何，我也不知道，学校既然下了这么大力气，应该会有完善的机制来应对这次财政危机吧。