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昨天去资料室占了一个位置，恐怕今后很长一段时间都会到那里混了吧。折腾到9点半，貌似才搞定所有的配置：电源、网线、座椅等等。然后又整了一会电脑，话说这电脑要是配置差还真是影响效率，这话我才有了切身的体会。康宁的电脑比我的好不了哪去，打开一个程序就开始卡卡卡卡的响。上午在看文献，那个西南大学的硕士论文讲了检测烟熏肉制品中多环芳烃吧什么的的检测方法，我看着这个晕啊。他就是不断的探究检测条件的优化，以期达到最优的检测结果。然后就看了一上午加上下午剩下的时间才看完。

下午2：30有一场康奈尔大学的教授的报告。他是中国人，不知道现在入没入美国籍，应该入了吧，都是教授了。原来在四川农大读硕士，然后就跑到美国什么什么大学读博士，博士后，又到康奈尔当了教授。他今天讲的题目是植酸酶的挑战与机遇。具体来说就是他们课题组研究出的一种植酸酶，在研究过程中有什么问题，研究的意义在哪里，今后有什么发展的趋势。讲得很好，尤其是我认为理论联系实际的方面，把研究的目的和意义讲的很好。给人的效果是不研究这个人类就没法生存啦，到了非研究不可的地步，而且是要花大钱来研究。联想我们实验室研究的什么凝胶机理啊，总体来讲研究的意义不是很大，确切的说研究适用的人群都是小众的人群，没有应用的实际价值。他的报告给了我启示，尤其是在选择研究方向上来说，一定要选择一个将来有研究前景（不光是钱景）的东东，而且可以做一辈子的东西。好啦，就写这些。

今天上午有考试，实验室管理条例。

昨天上午是两节“自然辩证法”的课，老师一如既往讲着无聊的内容。在上课的过程中我一直在想一个问题，哦，不是一个，是两个或者多个：教哲学的老师什么时候能够有一点独立思考的能力呢？总是在参照教材的东西。还有，他讲的东西是我们早就接触过的东西，他能不能讲一点新的？马克思我听着都快吐了，难道他就不能讲些唯心主义？他竟然说唯心主义是错的。我就很崩溃，你怎么知道什么理论就是错的呢？看看我们的大学都教什么东西吧，束缚我们思想，所以我觉得上这种课真的是浪费时间，所以下次课我决定去带本哲学书去看看。

然后上午晃了会，去找徐老师谈谈课题的事情。我开门见山就说我想了解课题的情况，她说课题还没有分配。我说下周可能就要讲PPT了，她说没关系，10月末就给我们定课题。她又告诉我这个研讨班嘛就是讲讲自己的读书报告，对自己感兴趣的话题讲一讲就好了。末了又问我对什么感兴趣，我就告诉她对有害化学物质感兴趣，她点了点头，不知道她会不会给我分这样的题目呢？

下午我觉得是浪费了，睡到快2点起来，查了些文献。发现我们组以前有些做危害化学物质的。然后竟然就到3点了，本来有场清华大学的教授关于现代科学的哲学鸟瞰的报告，可等我一到发现人好多啊，只得作罢。晚上看了一篇硕士论文，发现写得中规中矩，这个孩子竟然在硕士期间发了5篇文章，还是很牛的。但我觉得她做的这些东西我都能想到，就是说没有什么特别大的创新。这是我值得注意的地方。

昨天看了一上午的论文，本着广泛撒网的原则，看了许多篇，也找了许多的期刊，同时发现了许多问题。首先是我觉得作为我的方向（以肉为主），要是找那种综合性的食品类期刊，其中关于肉的比例可能会很小，所以我在看了几篇之后就直接转到Meat Science上了，虽然这个不是影响力最大的杂志，但是至少这上面全是关于我要研究的内容（虽然我也不清楚具体要研究什么）。然后我就在Meat Science上看了很久，发现看文献是如此的枯燥，特别是当你不知道自己到底要找什么的时候，没有目的的浏览无趣的内容简直就是对我精神的摧残。直到今天早上看了何毓琦博客上的一篇《怎样自导博士论文》，才总算找到了点感觉。决定先从Abstract开始进行广泛的浏览，然后再分门别类的进行整理，再找出自己想做的并且实验室允许的方向。恩，就这么干了吧。

以上提到的博文的地址：http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=242182

来学校这么多天了，不对，确切的说是作为研究生已经这么多天了，可我还是没有感到一丝一毫的作为研究生的感觉。科研的感觉到底是什么样呢？除了每天在实验室里做实验或者在电脑前看文献。可能是我一直在看G吧，没有时间去帮师兄师姐洗洗瓶子，甚至连有些讲座也翘了。说起讲座，我觉得有些还是有必要的，比如说陈老师的，其他的就没什么必要了吧，师兄们讲了我们肯定也记不住，对于我们研一的小朋友来说。前几天跟老师说了课题的事，老师让我好好学习天天向上。好吧，那我就遵命吧。可能等我有了实验的课题以后，看了几篇难懂的英文文献之后，亲自动手做了一些不大不小的实验之后，我的感觉才会慢慢出现吧，现在先不急。

先不说无聊的领导致辞就延续了令人厌烦的1个多小时，我强撑过这个环节，然后竟然有一个10分钟的休息。好吧，我现在知道什么叫做研讨会了，这种东西通常是由一个冗长的领导发言开始的，不，不是一个，而是所有的领导。然后更令我恶心的还是在后面，经管院所谓的周应恒教授竟然用日语在发言，PPT上也全是日语。这里不提反日情绪，这里也没有民族仇恨，平心而论，这个人没有一点文化自豪感，换句话说，几十年的学他算是白上了。首先，这个研讨会有日本国际友人，这是事实，可是台下绝大多数是中国学生，我相信我们的教育还没到普及日语的那一天，他这么做完全忽视了中国学生的存在，这是不礼貌也不符合教授身份的；其次，他这种做法（用日语发言，用日语做PPT）的动机我不了解，可能他认为他这么做是照顾到了在座的日本友人，可是他忘了在座的还有更多的中国学生；可能他觉得这样会讨好日本人，他说一口流利的日语是多么显眼啊，那样他就是一个没有任何文化认同感的败类。当我们的老师提醒他说一些中文的时候，他竟然说PPT上很多中文啊，我当时就疯了，这个家伙真他妈的。更让我气愤的是，旁边一个拿着照相机的同学一直在拍照，我问他这个人是不是中国人，他怎么不用中文讲。我本想寻求共识，没想到他竟然说：不是还有日本人在呢吗？这个脑瘫！没有一点自我意识，简直就是个奴才相。我愤而离席。